Trabajo de "Relevamiento y clasificación del patrimonio cultural y natural de la región sur" fue declarado de interés.

“La necesidad y la importancia de relevar el patrimonio natural y cultural de la Región Sur -considerando que muchos alumnos futuros Guías Regionales de Turismo no conocen todas las localidades que se encuentran a lo largo de la Ruta Nacional Nº 23 con sus recursos tanto naturales y culturales-, se sustenta en que observar, registrar y analizar in situ esta realidad, permitió a los futuros guías un ajuste regional real en función de las características comunes y de las diferencias de cada una de las localidades”, explicó la parlamentaria que impulsó la declaración de interés, la cual fue aprobada por la Legislatura de Río Negro.

Desde el programa curricular de las asignaturas Patrimonio Regional Cultural y Patrimonio Regional Natural 2011, se propuso realizar: un abordaje de los recursos naturales y culturales del territorio de la Región Sur que revisten características particulares en cuanto al uso turístico, el relevamiento y análisis de los bienes patrimoniales de las diferentes localidades situadas a lo largo de la Ruta Nacional Nº 23 con relación a la identidad de cada localidad, a la identidad de la región y la valorización del patrimonio identitario en función de ella. Esta tarea incluyó: relevamiento del patrimonio natural y relevamiento del patrimonio cultural oral (que permite la transmisión de valores, tales como: los idiomas, lenguas y dialectos autóctonos, los modismos regionales, el saber y conocimiento tradicional de carácter: artístico, musical, gastronómico, medicinal, tecnológico, folklórico o religioso; los conocimientos colectivos de los pueblos y las expresiones culturales que en conjunto evidencien la diversidad cultural -categoría incluida por el Comité del Patrimonio Mundial de UNESCO, a partir del 2001.

“En las salidas de campo se propuso reconocer, detectar e investigar los recursos y posibilidades turísticas, catalogarlos, definir las características y necesidades, analizar los recursos viables a nivel turístico de la región”, según narra la Licenciada Ana M. Spampinato.

Magdalena Odarda detalló además que : “La carrera Guía de Turismo Regional es una de las más recientemente creadas entre las ofertas académicas del Instituto Técnico Superior de Ingeniero Jacobacci, dependiente del Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río Negro. Su creación respondió a la necesidad de acentuar la importancia del turismo como alternativa de desarrollo que se está produciendo en la región en los últimos años, la proyección realizada sobre el territorio en el Plan Federal Estratégico de Turismo Sustentable de la Nación y a la necesidad de profesionalizar las prácticas vinculadas con el sector para mejorar su competitividad y profundizar dicho desarrollo”. Los objetivos generales de este trabajo de relevamiento apuntaron fundamentalmente a desarrollar una "identidad" turística de las localidades y la región. Una vez reconocida y valorada la misma, se deberán establecer las condiciones necesarias para diseñar un esquema de desarrollo turístico en el que las identidades locales reconocidas y valoradas se conviertan posteriormente en identidad turística, lo que deberá potenciarse a través de la adquisición de la imagen regional.

“Los alumnos de la carrera Guía de Turismo Regional que realizaron el trabajo de relevamiento y clasificación del Patrimonio Natural y Cultural de la Región Sur son: José María Antiman, Alejandra Díaz, Cristian Luis, Rocío Goudiño, Judith Lemonao, Verónica Nahuelquir, Rossana Nieves, Marcos Poltroneti, Verónica Sánchez y Vilma Yañez de Ingeniero Jacobacci. Deohana Catrín e Hilen Novarrete de Maquinchao. Omar Ponce y Ayelen Oreyano de Sierra Colorada y Claudia Díaz de Los Menucos”, finalizó Odarda.